شرح نص شعري نشيد الجبار – يندرج هذا النص ضمن المحور الخامس من كتاب النصوص نزهة القراءة لغة عربية – محور أحلام ومطامح – مع الاجابة عن الاسئلة – ثامنة أساسي – تعليم تونس
شرح نص نشيد الجبار 8 اساسي محور احلام ومطامح للكاتب للشاعر التونسي ابو القاسم الشابي
شرح قصيدة نشيد الجبار
تقديم النص الشعري:
قصيدة شعرية بعنوان نشيد الجبار تندرج ضمن المحور الخامس أحلام و مطامح للشاعر التونسي أبو القاسم الشابي ولد سنة 1909 بمنطقة توزر بالجريد التونسي و توفي سنة 1934, بدأ كتابة الشعر في سن مبكرة، اشتهر بديوان “أغاني الحياة” وله آثار أخرى : الخيال الشعري عند العرب) و”مذكرات الشابي” وقد جمعت رسائله ونشرت .اقتطف هذا النص من ديوان “أغاني الحياة”
موضوع النص الشعري:
مجابهة الشاعر القدر من الوصول وتحقيق احلامه متحديا اياه
تقسيم القصيدة:
المعيار: حسب معيار المعني
1⇦ من البيت الاول 1 إلى البيت الخامس 5 : حديث الشاعر عن نفسه.
2⇦البقية: حوار الشاعر مع القدر وتوعده بالمحاربة.
أسئلة النص الشعري:
1 ⇦ تحدث الشاعر عن نفسه ثم خاطب القدر. أقسم القصيدة وحدتين في ضوء ذلك وأضعُ لِكُلِّ وحدة عنوانا.،
2 ⇦ أستجلي من الوحدة الأولى الصُّوَرَ التي وصف بها الشّاعِرُ عَيْشَهُ في المستقبل القريب، وأبين ما توحي به من معان.
3 ⇦ أستخرج الأفعال التي تدل على موقف الشاعر من العقبات التي تعترضه.
4 ⇦ قامت الوحدة الثانية على التقابل بينَ قُوَّةِ القَدَرِ وإِرادَةِ الشَّاعِرِ. أبيِّن المعاني التي تضمنها ذلك التقابل
5 ⇦ راوح الشّاعِرُ في مُخاطَبَتِهِ القَدَرَ بينَ أساليب الأمر و النّفي و الإثبات أبحث عن مثال لكُلِّ أسلوب ، وأذكر المعنى الذي أفاده مُعْتَمِدًا الجدول التالي:
الأسلوب المثال المعنى المستفاد
الأمر
النفي
الإثبات
6 ⇦ أتبين من صورة الحياة التي رسمها الشّاعِرُ لنفسه أهمية العزْمِ والتحدّي في تذليل ما يُواجه الإنسان
من عقبات
⇦ أتحاور مع أصدقائي
أحدث أصدقائي عن العوامل التي مكنتني من النجاح والتميز في أحد المجالات وأبرز دور العزم
والطموح في تحقيق ذلك.
⇦ أنتج
أنظر في الكلمات التالية: (القمة الحياة، الفؤاد، الجبار)، وأنشئ لكلّ كلمة معجما يعبر عن المعاني التي
تتصل بها مستعينا بسياق النّص.
الإجابة على أسئلة النص الشعري:
2⇦يرى الشاعر نفسه انه سيحيى الحياة التي يريد متحديا في ذلك كل الصعوبات الطبيعية وغير
الطبيعية، فهو يرى نفسه “كالنسر فوق القمة الشماء ” صاغيا ” لموسيقى الحياة ” ومذيب ل “روح الكون” في انشاءه.. فالشاعر يرى نفسه بحديه للصعاب سيحقق نشوته في الكون، نشوة
الوجود وفرحته العارمة التي تغمر البشر حين يحققون احلامهم.
سأعيش، هازئا، لا أرمق، أصغي، أذيب، أصيغ من هنا يبرز موقف – 3 الشاعر الذي يرى انه قادر على مجابهة كل الصعوبات بل أنه لن يتوقف عن الوصول الى احلامه وتحقيقها مهما كانت الصعوبات فهو مواصل في مشوار الحياة الى حين تحقق هدفه في الحياة.
4⇦ان القدر الذي يريد ان يجعل من البشر مجرد أذلاء، يتضرعون ضراعة الاطفال والضعفاء جاعلا من نفسه جبارا عنيدا متحديا، يجعل من البعض من البشر أقواء قوة الصخر، فكلما ازادات قوة الدهر ازدادت قوة وارادة الفرد واصبحت صلبة صلابة الصخور.
5⇦أسلوب الامر: مثال فاهدم فؤادي ما استطعت
المعنى: التحدي والقوة وقوة الإرادة أسلوب
النفي: مثال: لا يطفئ اللهب المؤجج في دمي
المعنى: تجديد الإرادة مهما كانت الصعوبات الى تحقيق النجاح أسلوب الاثبات: المثال: يحدق دائما بالفجر، بالفجر الجميل النائي ⇦ المعنى: الامل الدائم المتوهج.