شرح نص مسيرة شاب ثامنة اساسي – يندرج هذا النص ضمن المحور الخامس من كتاب النصوص نزهة القراءة لغة عربية – محور أحلام ومطامح – مع الاجابة عن الاسئلة – 8 أساسي – تعليم تونس
شرح نص مسيرة شاب 8 اساسي محور احلام ومطامح للكاتب التونسي محمد رضا الكافي
تقديم النص :
نص سردي بعنوان مسيرة شاب يندرج ضمن المحور الخامس أحلام و مطامح للكاتب والروائي التونسي محمد رضا الكافي ، من مواليد سنة 1955 ، نشر العديد من الكتب منها “خريف
خيط أريان و”نساء” اقتطف هذا النص قصة “القناع تحت الجلد” .
موضوع النص:
تطور حياة الكاتب على مر الزمن وتأثير الاخرين
تقسيم النص:
المعيار: حسب معيار المعنى
1⇦ من السطر الاول 1 الى السطر 14 : الحاضر: التطور والبناء.
2⇦البقية: التعرف على الشيخ وبداية التعلم في الحياة.
أسئلة النص:
1⇦قام السَّرْدُ على التحول مِنَ الحاضر إلى الماضي. أعْتَمِدُ ذلك معيارا لِتَقْسِيمِ النَّص وحدتيْن واضع لِكُلِّ وحدة عنوانا
.
2⇦ أبين السبب الرئيسي الذي يعود إليه نجاح السارد في المهنة والحياة.
3 ⇦ أستخرج من الوحدة الأولى معجم الإرادة و الطموح لأتعرّف صورة السارد.
5⇦ أستجلي ما بذله الشاب من جهود للارتقاء بمهنته وتطوير مؤسسته، وأجيب حسب المنوال التالي:
أولا * ثانيا * ثالثا
6 – مثل التقاء السارد بـ ” بينيديتو” نقطة تحول في حياته ، أستجلي من الوحدة الثانية القرائن التي تبيِّنُ وُجوهَ ذلك التحول.
7 ⇦ قامت العلاقة بين السارد و” بينيديتو”على التكامل :
أ ⇦ أحدّد خصال كُلٌّ منهما.
ب ⇦ أبين أثر ذلك التكامل في نجاح السارد في تحقيق طموحه.
8 ⇦ أتبين من خلال النصّ دور استعانة السارد بالآخرين في بناء شخصيته.
⇦ أتحاور مع أصدقائي
ليس نجاح الفرد رهين ما يُقدِّمه الآخرون من مساعدة، بل هو نتيجة جهد وعمل ومثابرة. أتحاور مع أصدقائي في هذا الموضوع ، وأبدي رأيي في ذلك مستندا إلى أمثلة من الواقع.
⇦ أنتج
الْتَحَق صديقي بأحد مراكز التكوين المهني. أنظر الصورتين المصاحبتين لأنتج فقرة أدعوه فيها إلى ضرورة التحلي بمجموعة مِنَ الخِصال حتَّى يُحَقِّق طموحه، وأضمن فقرتي مُعْجَمًا مُلائما أنتقيه من النص.
الإجابة على أسئلة النص:
2⇦يعود السبب الرئيسي الى نجاح الكاتب في حياته الى تعرفه على الشيخ // العجوز بينيديتو وتلقنه وتتلمذه على يديه.
3⇦عقلية جامحة // طموح متجدد // عزيمة // مجاهدة // العمل // المكابدة // تجسم الاتعاب // المجازفة // تعلمت // التوسيع // جلب المزيد … » تمثل كل هذه المفردات معجم الطموج والارادة التي يحملها السارد.
5⇦أولا قام الشاب بالتعرف على الشيخ، ثانيا، تعلم منه الحرفة والعمل، ثالثا، قام ببذل مجهودات من اجل انجاح العمل والمؤسسات، ثم رابعا عمل على توسيعها وتطويرها وتطوير قدراته في نفس الوقت.
6⇦عند احتلال المجوز لحياة الكاتب، تبدو حياة الكاتب حينها بائسة، يائسة خالية من التجارب الحياتية ذلك عمل العجوز على تطوير الكاتب بطريقة ذكية استثمرت قوة الكاتب خاصة وانه يطمح وينظر الى الحياة بعينين حالمتين.